为了助力新进教师成长,6月8日电工电子学教学中心在南教114教室举行了讲课评课活动。此次教学活动的地点没有选在会议室,而是直接设在教学主战场——教室,以鼓励新进教师将一年来的理论学习和助课经历外化为讲台上的真枪实干。
首先,电工电子学教学中心2025年新进教师王老师认真试讲了精心准备的教学内容——叠加定理。然后,具有15~30年教学经验的老教师们从教学过程设计、语言组织、教学仪态等方面进行了详细点评。作为多年担任讲课比赛评委的于老师更是求才心切,主动走上讲台展示讲台走位。最后,教师们针对“叠加定理”,以学生为中心剖析了学生的学习心理,以成果为导向总结了学生在定理应用中易犯的错误,深入研讨了如何设计教学环节让起承转合自然过渡、如何挖掘思政元素让课程思政春风化雨。

新进教师讲课

老教师评课

老教师现身说法
此次讲课评课活动旨在发挥老中青教师的“传”“帮”“带”作用,助力新进教师少走弯路、快速成长。通过举办本次教学活动,新进教师收获很大,老教师也有了更深刻的认识。在你讲我评中,教师们的教学水平得到了提升;在你帮我学中,电工电子学教学团队的凝聚力得到了增强。


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